目录
卷首_教育时评
共和国的脊梁——写给抗“疫”斗争中涌现出的英雄们魏紫林;1特稿·专题_特别关注
疫情期间线上教学引发的思考吕艳萍;4
有温度的空中网课教学研讨——抚松县仙人桥镇中心校系列隔空网课教研活动纪实赵志勇;5
疫情期间利用“美篇”进行网络美术教学的心得孙小华;6-7特稿·专题_语文主题学习
我和“悦读”一起成长王永彪;7-8
从少讲精讲到海量阅读刘芝明;9
往事回思如细雨——《舌尖上的乡情》组文阅读说课张雪丹;10-11德育·生活_育人之道
“问题学生”的软化式教育初探暴秋实;11
良好的沟通，让教师的工作事半功倍刘伟;28
班主任如何提升家庭教育效果刘海微;29
文化自信对中学生思想政治教育的根基作用杨竞南;30
当教学与心灵产生共鸣孟冬丽;31-32
试析感恩教育与小学德育的并行发展王颖;33
引领幼儿走进自然 珍爱生命 快乐远足刘爽;迟文峰;34
高中思想政治课培养学生理性精神素养探究——以《文化生活》为例何静奎;35
对中职学生行为习惯养成教育的思考胥慧珍;36
初中道德与法治教学中的情感教育探讨王晓明;37管理·理论_实践与探索
教育视域下的六种人格李晓雪;12-13
互联网+背景下农村初中英语翻转课堂教学模式新探梁战玲;14
立德树人育桃李 坚持不懈抓落实宋震;15
督导视角下幼儿一日生活的科学性和规范性高健;16管理·理论_治教方略
核心素养导向下的生态教育新样态肖翔;陈洪刚;17
探寻教师专业发展的路径刘晓婧;赵永华;18-19
班主任班级管理工作策略谈林长玉;20
浅谈小学学校安全管理赵勇;21
谈低结构材料建构游戏在发展幼儿多元智能中的作用——以雪糕棒建构游戏为例于丹丹;22-24管理·理论_长白山论坛
浅谈核心素养的培养——从“六步三到位”实践法说起刘兆峰;24-25
关于“三品”教育精髓的思考于凤梅;26-27德育·生活_师路心语
给孩子一个解释的机会刘亚梅;38
有效沟通 走进心灵夏淑娟;39德育·生活_教育随笔
七班那些事儿谭贺;40-41
温暖的教育人生米全超;41-42
2020，国人的大考，教育正当时王立贤;43-44
爱与尊重——教育之路上的似锦繁花徐晶;44-45教学·教研_教学思考
小学语文深度教学“五抓五促”的思考关海龙;46
小学数学课堂错误资源的有效利用分析袁金玉;47
巧用错误资源 提高学习质量刘文军;48
“学生课后微信群讲题”教学的思考与实践王美丽;49-50
析谈教师课堂语言对学生学习心理的影响朱璇;50-51
“5分钟阅读”的思考与实践王荣军;52教学·教研_名师传艺
我们追求的阅读教学姜迎雪;53-54
培养小学生语文阅读能力的教学感悟林立莉;55
用故事和画面打开音乐欣赏之门贾东翔;56
浅谈低年级学生口算能力的培养薛晶;57
以情感育人——促进小学语文情感教育的实践王伟东;58教学·教研_课改前沿
依托大数据 助力高中思政课教学郭自青;59
把信息化教学渗透到小学数学课堂中王红;60
浅析信息化教学资源在小学数学教学中的应用周成杰;61
如何在初中英语阅读理解教学中构建高效课堂崔亮;62
浅谈小学生英语学习兴趣的培养李亚楠;63
浅谈在小学语文教学中创设情景教学法的方式刘丽;64
游戏激发兴趣 促进幼儿成长——关于幼儿音乐教育游戏化的教学反思程丽丽;65
关于中学美术课堂中对学生创新审美能力的提升探析陈洪超;66-67教学·教研_课堂经纬
学生核心素养培养与美术鉴赏教学王淑秋;68-69
行走在诗意的路上——浅论小学语文古诗文教学戴江涛;69-70
提高小学三年级学生计算准确率的应对策略徐欢;71-72
小学科学“问做思用”四环节教学模式初探马磊;72-73
例谈小学数学教学中的概括、体验、应用——以“方程的意义”教学为例董义华;74
远程教育资源在小学数学课堂中的作用曲英;75
中国传统写意花鸟画艺术在初中美术教学中的应用郭影;76
“亲其师”方能“信其道”杜颖玮;77
浅析初中化学实验教学资源的开发与利用王焕峰;78教学·教研_教学平台
小学英语教学中培养学生创新能力的思考任伯芩;79
小学语文古诗词赏析教学中字理教学的应用研究牛丽波;80
小学语文课堂中培养学生阅读能力的教学感悟任继英;81
如何在体育教学中激发学生的学习兴趣关振英;82
试谈高中语文阅读教学中想象力的培养张煜;83
浅谈音标教学在小学英语教学中的作用王静波;84
智障儿童语言训练的三点体会潘晓春;85
小学体育游戏的意义与策略探析张泽;86
历史图片在初中历史教学中有效应用王亚茹;87
名著阅读：问答加分法张凯;88-89
缩小农村初中学生数学学科两极分化策略矫凤春;90
小学生数学学法指导的实践探索王国辉;91
让微课走进小学数学夏晨明;92
谈幼儿园户外活动的有效开展高茗皓;92
如何让学困生学好高中英语鞠墨菊;93观点·动态_一己之见
做好班主任工作要把握四个重点环节赵海燕;94
践行生态美术 提高幼儿素养——幼儿园生态式美术活动的指导策略之我见肖虹瑶;95
试论如何在语文教学中指导学生朗读李亚娟;96
长春市十一高中:落实疫情防控责任 保障师生复课安全2
2020年《吉林教育》(综合)投稿须知97