目录
学校党建
加强九年一贯制农村学校党团队建设的思考杨志伟;3-4崇德治校
积淀“和悦”文化,润泽师生心灵李艳梅;5-6德育新论
生活化教学在初中道德与法治教学中的应用方文凤;7-8
风物长宜放眼量——“小眼看世界”微型思政课的实践李亚男;9-10课程培德
新课程背景下高三历史教学渗透德育方法微探李文洁;11-12
高中德育与心理健康教育的有效结合赵霞;13-14
在初中语文教学中渗透德育徐昱;15-16
基于思维导向的初中数学德育方法探究冷德凯;17
社会主义核心价值体系引领下中职网络文化建设研究刘一凡;18-19
中职数学教学中的德育渗透策略席海梅;20-21
浅谈如何在中职数学课堂教学中渗透德育赵卫群;22-23
刍议小学体育德育资源及利用于春影;24-25
小学语文古诗文教学中的德育渗透张兰;26-27
新课改下小学数学教学与德育的融合朱玉青;28-29
古韵润心沐风华——小学古诗文教学中渗透中华优秀传统文化策略探究陈云宇;30-31
以诗育情——试谈小学语文古诗词教学中的德育谢芳扬;32-33
培养“魂”的花园——谈小学语文教学中的德育渗透王晓非;34
网络平台提升小学数学课堂德育效能实践探索王年;35
挖掘语文教材的德育因素引导学生树立正确的价值观张玉芳;36学科树人
如何用心理健康教育提升德育时效李颖;孙华;37-38
初中化学渗透德育的实践探索顾学成;39
中等职业学校学生心理健康教育与德育的有机融合周晓燕;40-41
中职语文教学中渗透德育的路径分析孟庆军;42-43
小学高年级语文教学中的德育渗透孙昌存;44-45
浅析小学英语教学与德育的有效融合张秀梅;46-47
小学数学德育渗透生活化的研究徐乾;48-49
探寻数学教学中发挥德育功能的路径路娜;50-51
增强小学数学实验教学中德育实施的策略——以苏教版数学为例陈烨;52-53
小学低年级音乐教学中的德育渗透策略潘鸿雁;54-55
数学知识与德育内容的共生机制探讨肖丽;56-57
在非连续性文本阅读教学中培养家国情怀徐沁媛;葛玲玲;58-59
小学数学教学中渗透德育的反思曲秋艳;60
线上教学中的德育实施策略吕冬艳;61
浅谈小学语文德育渗透的策略于磊;高洪梅;62实践化育
核心素养下的化学微型实验探讨郭守山;63-64
以艺育德,以德促学——关于中学音乐教育渗透德育的初步尝试李倩;65-66
基于学生良好行为习惯养成的健康人格教育研究张玉侠;67-68
工匠精神融入中职德育的可行性及路径探究孙丽欣;高梓毓;69-70
核心素养下小学高年级数学德育的渗透钱峰;71-72
小学语文教材中思政主题相关故事的价值取向研究蒋玉娥;73-74
在小学中年级数学课堂教学中渗透德育刘冬云;75-76
立足数学教材进行德育陈忠露;77-78
立德树人 美育化人——浅谈小学美术教学中的德育渗透张雨;79-80
小学数学教学实践与德育的融合曹琴;81-82
用师爱开展脑科学的小学科学教学陈桂琴;83-84
小学语文教学中德育渗透的意义分析王健;85
让学生的核心素养在综合实践活动中落地生根蔡欣娟;86家校共育
谈班主任在学困生转化上的误区及对策聂善钊;87-88
以人为本,促学生自主提高——浅谈小学班主任班级管理中的德育研究王庆楠;陈春艳;89-90
关于利用情境主题班会对小学生进行生命教育的研究俞小霞;91-92
让德育贯穿到幼儿园一日活动中莫慧慧;93-94
在幼儿日常活动中加强德育渗透吴姗姗;95-96
扬帆远航的长春高新第二实验学校2
务实求真的长春高新第二实验教师队伍97
长春高新第二实验学校丰富多彩的学生社团活动98