目录
党建纵横_新视野
高校思想政治教育中融入东北红色抗联文化研究周文军;王晴;3-5
党史学习背景下党建和业务双驱动加强高校教师党支部建设杨琼琼;6-7
新冠疫情防控背景下加强高职院校基层党组织建设的思考——以九江职业大学为例熊十华;邹桂元;段华丽;8-10
新时代推进高校党建育人工作的路径选择——重读《共产党宣言》的启示李靖;11-12
党建纵横_实践与探索
高校学生党支部主题党日活动特性化开展机制研究陈景贤;13-15
“互联网+”背景下的高校党建工作创新研究徐燕宇;16-17
基于高校研究生党支部建设的思想政治教育对策研究赵亚风;18-19
思政新论_教学探新
红色文化融入“中国近现代史纲要”课程教学的途径丁艳平;20-21
高职院校课程思政实践现状、问题和对策分析韩蕊萍;22-23
将抗疫精神融入思想政治理论课教学实践研究——培育新时代路桥学子的担当精神欧甜;24-25
超星学习通在高职思政课中的应用探析——以“思想道德修养与法律基础”课程为例张清;26-27
基于新媒体背景的高职院校思想政治教育强化路径分析曹静;28-29
论三分钟演讲在思想政治理论课上的有效运用刘旭;30-31
课程思政在高职英语教学改革中的对策研究宋艳玲;32-33
旅游管理专业课程思政建设的探索与实践——以“旅游规划制图”课程为例朱振华;王硕;余志远;34-35
毛泽东思想的重要论述融入高校思想政治理论课程的教学实践刘艳;赵林琳;36-38
中国特色社会主义道路自信的根基及其融于高校思政教育的路径任玺;39-40
思政新论_理论研究
“四史”教育融入研究生思想政治教育的路径分析王玉凤;41-42
提升大学生思想政治教育工作质量的对策探究安博学;43-44
“课程思政”理念下高校教师能力提升研究田文君;裴昭颖;45-46
以历史方位意识把握大学生德育指导思想方向的正确性陶羽洁;47-48
以“八字精神”提升民办高校学生干部队伍水平研究孙强;郭浩南;49-50
辅导员论要
高校辅导员讲党史微课关键问题与解决路径宋婷婷;51-52
网络思政教育背景下高校辅导员的队伍建设与研究李姝;53-55
课题研究
高校思政课教师新媒体素养提升路径探究张文静;王新;王喜臣;56-58
突发公共卫生事件背景下高校学生管理的应变策略郎晓晨;赵树明;59-61
“政产学研军”五位一体协同育人的主体作用研究——以吉林建筑大学社会实践教学为例陈志伦;张丽丽;62-63
“新工科”视域下大学生心理健康教育课程的思政路径探索——以第八章“邂逅美好爱情”为例毛艳丽;谭进;陈静;64-65
提升思政概论课实践教学有效性的主要原则——以江阴职业技术学院为例吴君;周秀娥;66-67
廊坊市域大中小学统筹党史学习教育创新模式研究——以三河市大中小学德育共同体为例张淼;辛巍巍;唐励铭;68-69
新媒体时代艺术欣赏教育与思政教育的整合研究杨茉;70-72
基于OBE教育理念的“高等数学”课程思政探究魏文英;杨翠;李小敏;73-75
学工视窗
地方红色资源在高职大学生思想政治教育中的应用研究——以珠海市红色资源为例李洁春;76-77
自媒体时代高校隐性思想政治教育面临的机遇与挑战杨婵娟;78-79
浅谈高校大学生思想教育工作中的情感沟通周宇颂;卢星宇;80-81
民办高校“633”课程思政育人能力提升路径探究——以长春科技学院为例高芳;佟风华;82-84
浅论深入学习运用好《习近平总书记教育重要论述讲义》要切实抓住“三理会通”切入点柳阳;85-86
学术论坛
马克思主义文化视域下的文化自信研究刘雪纯;87-90
中华优秀传统文化融入大学生爱国主义教育的策略思考郭彦东;王新;91-93
赫哲族历史文化融入高校大学生社会主义核心价值观培育路径研究孙舒乐;94-96
《吉林教育(党建与思政版)》稿约
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