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《吉林教育》2021年32期

 
目录
党建纵横_新视野
基于新时代样板党支部建设提升高校教师党支部战斗力——以长春电子科技学院电子工程学院为例翟红艺;3-4
新时代高校加强党史教育的意义及路径研究魏扬明;5-7
党建纵横_实践与探索
新时期加强高校临床医学院党建工作的构想付鹏;8-9
高校党建与大学生思想政治教育协同创新策略探究张若男;10-11
学工视窗_人才培养
论高校思想政治教育工作者专业素养的提高常歌;12-13
大学生职业生涯规划与思政教育的关联性研究张瑾瑜;14-15
高校学生思想政治教育应注重人文关怀侯岱铭;王微微;16-17
学工视窗_学生管理
提升初等教育专业高职学生德育实效性的方法探究姚晓丽;18-19
新时代高校艺术专业学生党建工作路径探析邱倩怡;20-21
职校学生课程思政活动的探索与实践——以连云港中医药高职校为例王艳;22-23
辅导员论要
铸造“工匠精神”:高校辅导员优秀特质培育研究王平;24-26
大思政格局下高校学生挫折教育研究李松柏;27-28
基于榜样激励的大学生思政教育创新探究王辉;29-30
高职院校学生管理工作的改进对策许建华;31-32
新时代高校辅导员开展爱国主义教育路径研究余艳楷;33-35
新形势下培养大学生艰苦奋斗精神的思考晏超;李文达;36-37
思政新论_教学探新
“原子物理与量子力学”课程思政践行立德树人路径探究王昶清;苏剑峰;孙瑞瑞;38-39
新时代背景下高校地理课程思政的探索张忠启;孙腊梅;40-41
高职院校“农业信息技术”课程思政的探索与实践刘晓宇;吴刚山;陈寅;42-43
“体育社会学”课程思政建设的探索肖海彬;余奂;邱建华;44-45
高职院校语文教学的课程思政研究许赛;46-47
“高等数学”课程思政教育内容的挖掘与教学设计梁心;48-49
思政新论_理论研究
高校思政教学中网络新媒体的应用研究冯治;50-51
高校心理健康教育与思想政治教育结合路径研究潘柏权;52-53
高校思想政治教育工作与社会热点问题的结合路径浅析彭凌;54-55
三全育人
“三全育人”视角下高校课堂学风建设研究员园园;56-57
“三全育人”理念下大学生思想政治教育价值引领研究魏晴;58-59
基于“三全育人”的高职院校课程思政教学改革刘玲玲;60-61
“后疫情时代”高校贫困生自我效能感的实践路径探索刘奕含;62-64
抗击疫情_高校在行动
新冠疫情背景下高职思政课线上线下混合式教学改革研究——以“思想道德修养与法律基础”为例张彬;李月波;65-66
抗疫精神融入高职院校思政课的价值和路径——以“思想道德修养与法律基础”课程为例周云;67-69
课题研究
浅析中医文化教育的当代价值及路径郭改青;王新;70-72
我国生态文明教育浅析刘文蕊;付晓男;73-75
大学生群体中“朋辈思政”教育体系的建设研究李媛;石上李慧;76-77
试论残障大学生思想政治理论课教学体系构建路径仇竹妮;张恒硕;78-80
基于生态循环理论的研究生思想政治教育研究岳会敏;王玉楠;81-83
“支部建在连上”思想对我国高职院校实习生思政教育工作模式的启示王卉;管文;汪颖;84-85
双创教育与劳动教育的耦合:基于课程思政的角度吴格;86-88
学术论坛
红色精神对青年马克思主义者培养的重要意义山茜;89-90
中华优秀传统文化融入高校思想政治教育路径探析李长春;马光焱;91-93
中国共产党领导现代化建设的百年历程、特点和基本经验陈祺祺;94-96
《吉林教育(党建与思政版)》稿约
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