目录
崇德治校
立德铸魂，匠心筑梦——德育领航共话育人篇章毕猛;3-4
德育新论
减负失效视角下中国家庭教育焦虑的启示秦嘉遥;5-6
如何在初中道德与法治课堂教学中提高学生的责任意识唐晓梅;7
小学道德与法治课堂教学生活化的策略研究高晓敏;8-9
基于立德树人下的小学道德与法治教学张爱明;10-11
挫折教育在小学德育中的应用策略谢海燕;12-13
弘扬中华优秀传统文化 促进思想政治工作杨万瀚;14-15
立德树人背景下的小学德育研究缪献文;16-17
课程培德
论高中语文教学中的德育渗透张爱梅;18-19
探寻化学教学中渗透德育的多元化路径王瑞;20-21
用德育之笔，书写物理教学新篇章安华;22-23
探讨生活化视角的初中生物德育模式张万刚;24-25
融入德育，丰盈初中音乐课堂屈金波;26-27
浅析小学语文教学中德育的渗透张拼搏;28-29
浅谈在小学语文教学中进行德育的方法张晓影;30-31
小学数学学科德育范畴与渗透策略罗红菊;32-33
浅析如何让德育元素融入小学数学课堂张运;34-35
挖掘小学语文教科书的人文主题，厚植爱国主义的理想信念李洋洋;36-37
因乐施教 以美树人——小学音乐教学中的德育渗透韩彦荣;38-39
挖掘德育元素，扮靓数学课堂张薇薇;40-41
学科树人
关于高中生物教学中德育渗透的研究——以“细胞的癌变”为例张明;42-43
让“德育之花”在初中语文课堂绽放张广财;44-45
挖掘历史元素，深化德育谢青;46-47
立德树人：初中语文课堂的“主旋律”宋志明;48-49
如何在小学语文高年级阅读教学中融入爱国主义教育陈威;50-51
小学数学教学中德育渗透的方法与途径彭峰;52-53
在小学数学教学中渗透德育的策略陈秀莲;54-55
浅谈小学英语教学中德育渗透的策略苏亚飞;56-57
在国学课程中实现德育渗透的“四字诀”于秀梅;王经礼;58-59
浅谈小学音乐教学中德育渗透的策略吴犇;60-61
小学美术教学中的美育思想启蒙赵巍巍;62-63
实践化育
浅谈高中历史学科中的德育渗透陈会来;64-65
小学语文教学中德育渗透的途径与方法高雁;66-67
小学数学与德育融合的教学研究陈宏云;68-69
德育融入语文课堂 保障学生健康成长黄漳城;70-71
爱国主义教育在小学语文教学中的实施策略马艳焦;72-73
项目化学习模式下小学数学德育的养成伏晓玲;74-75
浸润 渗透 强化 迁移——基于语文课程探索爱国主义教育的有效路径曲胜利;76-77
融德于动 身心共育——在小学体育教学中有效渗透德育的思考冯小红;78-79
立德树人的小学体育中德育方法探析许谊;80-81
如何在小学数学中渗透德育朱美虹;82
家校育德
“立德树人”背景下高中班主任德育策略探究谢作俊;83-84
在班级管理中有效渗透德育的策略仲晓霞;张明辉;85-86
新时期中职班主任如何做好班级德育工作王蕊;87-88
生活中育德，生活中育人——小学德育生活化分析阮毅华;89-90
走向柔性德育：小学班主任应学会倾听肖滋智;91-92
基于儿童立场的“活动体验型”德育工作探究卞开元;93-94
浅谈以童谣教育为载体的特色少先队活动建设刘岚;95-96
农安四中概览 农安四中学校简介
2
传承红色基因 夯实育人脚本 丰富多彩的校园活动纪实
97
深度教研结硕果 农安县第四中学深度教研结硕果
98