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《吉林教育》2022年04期

 
目录
学校党建
党建引领 践行为党育人使命周玲玲;3-5
崇德治校
做“有质”的童心德育袁丰华;6-7
德育新论
开发文化生活课程资源,提升高中生家国情怀素养粟永恳;覃玉琼;杨敏;8-9
初中道德与法治学科核心素养视域下“浸润式”教学应用探索陆瑾;10-11
工匠精神融入中职德育工作的思考与路径探究臧明明;12-13
中华优秀传统文化在小学德育中的融入初探王兴荣;14-15
课程培德
高中数学教学中德育渗透整合的价值原则及其途径李文强;16-17
初中语文教学中爱国主义教育渗透的研究何国凡;18-19
新时代思政教育融入语文教学的策略探究刘晓君;20-21
小学语文古诗文诵读中的德育渗透探析王丽芳;22-23
小学语文课堂结合德育的一体化教学分析于丹;24-25
小学语文教学与德育融合的策略刘汝国;26-27
核心素养导向下在英语绘本阅读教学中渗透德育邓文娟;28-29
立德树人视角下小学数学教学策略研究黄金刚;30-31
小学音乐课堂教学与德育的一体化分析张北平;32-33
小学数学课堂教学与德育的整合邵爱霞;34-35
小学体育教学中如何渗透德育张冬雪;36-37
学科树人
高中体育教学中德育渗透研究杜忠杰;38-39
初中数学教学渗透德育的探讨刘爱莉;40-41
小学语文的德育功能与教学策略王铁东;42-43
让“德育之光”绽放光芒——小学语文阅读教学渗透德育之策石国珍;44-45
论立德树人背景下的小学音乐教学的德育渗透王亚超;46-47
小学语文写作教学中融入德育的路径探析关晶;48-49
在小学数学教学中渗透德育的创新教学探究贾江生;50-51
如何在阅读教学中有效渗透德育韩景会;52-53
珠联璧合,相得益彰——谈小学体育教学中的德育渗透武小明;54-55
小学英语课堂教学中渗透德育的路径李冬梅;56-57
实践化育
新课改下高中英语教学中的德育渗透古晶;58-59
中职体育课中渗透思想政治教育的有效途径汤骏程;60-61
加强小学语文教育,发挥语文教学的德育功能付宗武;62-63
小学语文阅读教学与德育融合的教学分析徐长学;64-65
“教育即生长”视域下语文教学渗透德育的实践与创新李汉成;66-68
德育与小学数学教学的融合邵彩胜;69-70
小学音乐教学德育功能渗透路径的探讨夏良一;71-72
立德树人背景下小学语文渗透德育的研究卢长丽;73-75
立德树人背景下小学数学教学中的德育渗透冯璟珊;76-77
在小学音乐课堂教学中渗透德育的思考王琦;78-80
教书育人 以德为先——数学课堂德育研究宋亚东;81-82
家校育德
以幸福教育助力初中班主任德育,优化班级管理秦呈莹;83-84
劳动教育评价在班级管理中的实际作用刘鹏;85-86
浅谈小学心理健康教育在班主任工作中的重要性阚晴晴;87-88
信息化背景下幼儿园德育探讨刘菊;89-90
师德教育培训有效促进青年幼儿教师心理素养的和谐发展王丽;91-92
学前幼儿良好行为习惯的养成策略赵月;93-94
情感教育在幼儿德育中的实施路径汪丽;95-96
建活力校园 育蓬勃生命 长春市二道区长青小学
2
桃李三千圃 铁骑筑峥嵘 长春市二道区长青小学
97
寻教育本真 展生命活力 长春市二道区长青小学
98
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