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《吉林教育》2022年26期

 
目录
学术论坛
“红色剧本杀”在高校“青马工程”中的运用研究江凤艳;温璐璐;3-6
新时代大学生爱国主义教育的概念界定及其理论基础周亚峰;7-9
浅议以历史主动精神激活高校大学生“躺平族”王新;李敬丽;10-13
发挥高校校史文化育人功能的实践探究张俊梅;14-16
党建纵横
党史学习教育对推进高校基层党组织政治建设途径研究李丽;17-19
高校学生党建与“青马工程”运行机制内在联动研究范长宏;20-22
新时代党建与大学生思政教育融合路径研究李彬彬;23-25
思政新论
“见贤思齐”思想融入思想政治教育路径研究姜晗;徐永军;26-28
课程思政在语文教学中的融入策略宋学清;闫振宇;29-32
浅析疫情下艺术院校思政课线上教学创新杨静;崔敏;33-35
浅议信息化背景下推动高职语文课程思政的有效途径陈媛媛;36-38
生源差异化背景下民族地区高职院校思政课教学改革研究与实践卢喜朋;39-41
红色文化融入高职思政课一体化建设路径研究韦世友;42-44
“双高”建设背景下高职院校专业群思想政治工作体系构建研究朱月红;45-47
高校思想政治理论课生活化教学研究汪纯峰;48-50
论课程思政在“语文学科教学法”课程中的困境与策略陈光鹏;51-53
推动民办职业院校课程思政研究陈晓敏;朱昱霖;54-56
论思想政治教育的舆论引导功能张海燕;郭鸽;57-59
学工视窗
创新辅导员思政教育形式探索辅导员网络思政教育新路径杨思司;吴钢;林明秀;60-62
高校大学生就业教育与思想政治教育融合分析曲刚;63-65
“5W”模式下高校大学生网络虚拟社群舆情引导探析王鹏举;66-68
课题研究
“红旗工匠”项目融入高职院校“学习筑梦”课程建设研究梅石;69-72
新时代推进大中小学思政课一体化线上教学模式研究陈竞博;崔议云;73-75
以美育推动大学思想政治教育研究宋海英;76-78
党史教育融入高校思政课教学的三个向度王韵璐;张学会;巨传友;79-81
文化自觉视域下高校课程思政探索与实践张玲;82-84
论思政课主导性和主体性相统一的实践依据彭忠信;彭锴;85-87
基于课程思政的“经济法”教学改革思考杨朋朋;88-90
融媒体思政
融媒体时代高校党建工作路径创新研究——以“学习强国”平台的应用为例黄志丹;马楚茹;陈智勇;91-93
新媒体时代高校思政育人理念与文化课程教学融合路径研究李青松;94-96
《吉林教育》(高教党建与思政版)约稿
《吉林教育》编辑部;97

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