目录
特别关注
中小学教师专业技能提升途径与方法的实践探究宋立新;3-5
义务教育新课标下核心素养导向的教学转型策略孙成群;6-7
管理理论
聚焦核心素养 构建小学线上教学新样态张丽平;8-10
新时代提高区域教育科研工作质量的有效举措徐丽霞;11-13
探究如何在小学班级管理中构建激励机制王立敏;14-16
长白山论坛
中职教育之能力本位任务型课程建构初探李宗云;17-19
民族地区幼儿园国家通用语言教学发展与创新探讨崔文淑;孔繁如;20-22
新时代中职学校区域性师资培训有效实施的探索与实践孔祥华;王东;23-25
教育科研
小学生思考力培养的影响因素与实施策略王淑琴;辛枫;26-28
浅谈教育督学的课堂观察与评价孙振奇;29-31
基于“形态—价值—模组”的中学劳动教育课程开发研究周春梅;解庆福;32-35
德育研究
中华传统文化融入小学语文教学的研究谭柏占;36-38
小学语文课堂渗透优秀传统文化的实践探索王春燕;39-41
疫情防控期间小学线上德育工作初探徐艳春;42-44
党史知识融入初中学生理想信念教育的路径研究贾艳春;45-47
在农村小学中落实立德树人目标的实践研究苏文芝;48-50
课改前沿
依托“家校社合作共同体”促进小学生阅读的有效途径探究张明珠;51-53
基于体验式生涯教育理念创新高中地理教学的思路与策略韩振莹;54-56
统编本小学语文“预测策略单元”教学初探邬淑媛;57-59
初中数学教学与多媒体融合的有效路径研究刘雪婷;60-62
教学观点
小学语文习作起步教学有效策略的研究姜坤;63-65
提升初中生课外阅读能力对作文教学的意义与策略李春红;66-67+93
探析有效阅读在初中物理教学中的运用策略闫凤;68-70
试论小学高年级数学应用题有效教学方法董雪松;71-73
基于“问题教学”的高中语文课堂教学改进策略研究魏小雄;74-76
探究式教学在高中历史解释素养培养中的应用李佳芮;77-79
教学实践
浅谈小学美术趣味化教学的有效开展李潇;80-81
“百千读书工程”实践探索与思考薛毓秋;82-84
创建阳光课堂 培育阳光青年——以初中语文课堂教学为例战仕欣;85-87
基于学习任务群的大三环结构化语文教学崔丽梅;88-90
微视频在小学信息技术教学中的应用策略毛新悦;91-93
体验式教学在中小学心理健康课中的应用杜天娇;94-96
东北师范大学西湖实验学校 构建大思政课程体系 打造党建工作品牌2
东北师范大学西湖实验学校 讲述红色故事 凝聚奋进力量97
东北师范大学西湖实验学校 童心向党 生涯成长98